Le film brosse le portrait nuancé de Jule, une mère célibataire aux prises avec la pauvreté, un passé judiciaire et une société peu vindicative.  La dynamique du film et du personnage offre aux élèves l’occasion de questionner la morale, l’injustice sociale, et la façon dont les institutions influencent les trajectoires individuelles. Le visionnement du film peut stimuler une réflexion critique sur les mécanismes d’exclusion sociale.

Techniquement, le film use d’une esthétique réaliste: la caméra à l’épaule, le son minimaliste et la musique subtile créent une atmosphère presque documentaire, qui immerge dans l’intimité de Jule et de ses enfants.  Les élèves peuvent ainsi apprendre à décrypter le langage cinématographique, fondamental pour l’éducation aux médias et d’étudier comment la forme sert le fond, notamment dans la création d’une émotion authentique.

– Mathieu Grégoire-Racicot, responsable des scolaires